|
|
ЗНАНИЯ.
|
Знания: платить или не платить
«В России традиционно не принято платить учителям», -
сказал один уважаемый мной человек. И мне захотелось разобраться в
этом: действительно ли это так, и если да, то откуда взялась такая
«традиция».
Понаблюдав, за тем, что происходит в нашем образовании (особенно за
последними скандалами, связанными с ЕГЭ), мне захотелось внести одну
поправку в первоначальное высказывание: «...не принято платить
учителям ЗА ЗНАНИЯ».
Ведь за то, чтобы учителя закрыли глаза на списывание, помогли написать экзамен, завысили оценку платить очень даже принято.
Так почему же не принято платить за знания?
Когда человек платит деньги, то он хочет получить взамен что-то ценное.
И это понятно, ведь человек заработал деньги, затратив на это свой
труд, время, энергию. Когда мы отдаем деньги за какую-нибудь вещь,
например стол, мы понимаем, что мы реально получили эту вещь. Мы можем
поставить этот стол в свою квартиру, можем смотреть на него, сидеть за
ним и ощущать комфорт. Или если мы покупаем еду, мы можем ее видеть,
ощущать ее запах, вкус, чувствовать сытость, после того, как съедим.
Короче говоря, когда мы покупаем за наши деньги нечто материальное, мы
можем лично убедиться в том, что мы это получили, при помощи наших
органов чувств.
Но знания — это совсем другое дело. Они не материальны. И потому
мы не можем их пощупать, чтобы убедиться, что нас не
«обвесили» и не подсунули некачественный товар.
Думаю, что в этом кроется и основная причина того, что люди, давая
образование своим детям или, сами обучаясь чему-либо, так цепляются за
высокие оценки, престижные дипломы, аттестаты. Ведь эти символы
представляют собой хоть какое-то материальное воплощение знания и дают
родителям надежду, что их деньги потрачены не зря.
Диплом можно хотя бы повесить на стену.
Однако, каждый, кто получал образование, знает, что престижный диплом
даже с красной корочкой еще не гарантия удачного трудоустройства и
успешной карьеры. Так же как каждый работодатель знает, что высокие
оценки в аттестате или красный диплом не гарантирует, что выпускник
престижного ВУЗа станет хорошим специалистом. Да, для этого нужны
реальные знания, а не их символы.
Так как же понять: действительно вы получаете знания или нет?
Для этого нужно сначала разобраться, что же такое знание. Американский
ученый, писатель и педагог Л. Рон Хаббард, дал следующее определение
этому слову: «Знание — это уверенность в отношении
данных...» Заметьте, не данные, а уверенность!
Ведь данные — это информация, на основании которой мы делаем
выводы и принимаем решения, а уверенность — это то, что мы вполне
можем почувствовать. Данные содержатся в разных источниках: книгах,
интернете, у других людей. И только те из них, в которых мы чувствуем
уверенность, и есть наши знания.
Если вы обучаетесь какому-то делу и чувствуете, что ваша уверенность
растет, то вы получаете знания. А если в результате обучения вы лишь
запоминаете факты, которые не добавляют вам уверенности или, наоборот,
приводят в сомнение, то вы не получаете знания, даже если получаете
пятерки.
Если же вы родитель, озабоченный тем, чтобы дать хорошее образование
своим детям, убедитесь, что они понимают те правила и законы, которые
изучают и могут их уверенно применять. Если это не так, то вы можете
применить «технологию обучения», которую разработал Л. Рон
Хаббард. Можете посмотреть ее вот здесь: http://prozwetanie.ru/
Вот на этом сайте есть бесплатные он-лайн занятия по этой теме: http://ru.volunteerministers.org/#/tent/enter/study
Или обращайтесь к нам. в "Центр Прикладного Образования", где опытные
педагоги протестируют вашего ребенка и предоставят квалифицированную
консультацию о том, как учиться так, чтобы действительно получать
знания.
Консультант по улучшению жизни и образования Альметова Альфия.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
|
|
|
